双减过后，素质教育的赛道发生了巨大的变化，少儿编程赛道迎来了关键的发展期。但同时，政策和家长心态的变化也成为奇行种的不稳定因素。“双减”落地之后的第三年里，素质教育行业应该如何克服自己的痛点难点，实现新的飞跃？这篇文章，我们来看看作者的看法。

虽然我已经二十多年没有演奏过任何乐器了，但是小学到初中期间课余学习小提琴的经历还是为我留下了难以磨灭的回忆——首先是因为小提琴非常难学，其次是因为我完全不喜欢。

当时我的爱好是画画，可惜我的家长认为：音乐是中产阶级知识分子的高雅嗜好，而画画只是落魄文艺青年的糊口方式。于是我就痛苦地学了八年自己完全不喜欢的小提琴。现在回头看去，除了对音准的辨认水平高一些，学习小提琴没有给我留下任何财富。

如果当时学的是我更感兴趣、更具实用价值的东西，或许对我的记忆和现实都会大有好处？

“双减”政策落地至今已经三年了，中国的素质教育行业正面临前所未有的挑战和机遇。

这一政策虽然旨在减轻学生的学业负担，但同时也对非学科类的教育机构提出了新的要求和标准。